100%! Це приколи нашої шизофренічної держави. Але ще страшніше вводять - це інститут капеланства у війську. Тобто в Донецьку капелан буде вояків вчити - бєй бандьор!, а в Тернополі - мочи донецьких!
Я против изучения религиоведения не говоря уже о христиановедении или исламоведении в школе. В крайнем случае - допускаю изучение общего религиоведения только старших классах. Для этого несколько причин, но главная - дети еще малы, что-бы разбираться в этих хитросплетениях церквей, сект, расколов, их причин, следствий.. и главное - выводов! Это даже с учетом незаинтересованности преподавателя пропагандой своей религии и своих точек зрения!!! Тут приводились примеры математики и физики. Но к постулатам математики во всем мире одинаковое отношение. В религии же это множество точек зрения. И их все (или большинство) нужно будет проанализировать в курсе общего религиоведения. Это вопросы в которых даже взрослые ломают копья... не говоря уже о детях. И что можно говорить о более узком изучении какого-либо одного течения, допустим, христианства... Тут к вышеприведенным причинам прибавляется та, что у нас в стране не все люди принадлежат одному течению. Только этика? я - за. За этику. Но при чем сдесь христианская? У нас много нехристиан. Заметьте моральные и этические устои у всех религий почти одинаковые (тоталитарные и извращенные организации во внимание брать не будем). Так пусть это будет просто этика. Хотите чтоб ваши дети были знающими и практикующими христианинами как и вы? Это ваша забота. Не надо перекладывать ваши обязанности на светскую школу. Учите детей сами, ищите факультативы, воскресные школы, семинари и т.п.
з одного боку це правильно,та з іншого ні,бо якщо дитина зовсім іншої релігії,то це може викликати дуже велике обурення!
Вивчати релігію в школі потрібно... якщо батьки мають право відмовитись, щоб конкретно іх дитина це вивчала. При СРСР так було з українською мовою - якщо хтось не бажав, щоб його діти вивчали мову, то вони й не вивчали
я проти. дитина сама має дійти до розуміння віри, вибрати те віросповідання, яке хоче, а не яке хочуть батьки. то вже власна думка дитини. а в молодших класах діти ще в тому не дуже розбираються, тому хай діти вибирають, чи вивчати такий предмет вже в старших класах. ІМХО
Предмет "Християнська етика" (див. перший пост) - це не навернення. Наскільки мені відомо, тільки від знання християнської етики жодний мусульманин не помер.
ніхто від знань не помер. але особисто я мала троха проблєм через ту етику. Я не хрещуся (ну не накладаю на себе хреста), а вчителька урок розпочинала молитвою де всі по команді мовили Отче Наш і хрестилися тричі. Мені доводилося цілий урок пояснювати свою думку щодо хреста і мого бачення розп*яття Ісуса як такого взагалі. Потім я притарабанила в школі ксерокси історичних книжок і доводила шо Ісуса було розіп*ято на т-подібній палі, а хреститися в ім*я Отця, Сина і Святого Духа він закликав люей у воді, а не накладаючи на себе при першій нагоді нагрудного хреста.... Потім просто перестала ходити на її урок... і мала проблеми вже з директором... Тому я категорично проти християнської етики, я - за релігієзнавство.
Мих, батьки виховують дитину, але то вже її власна думка, у що вірити, а у що ні. як можна змусити дитину вірити в Бога? Adriasia, +1. вивчати релігії можна, а от змушувати на уроках вірити в Бога я вважаю обмеженням.
Тобі, Андріасю, просто не потрафило з вчителькою. Бо я погоджуюсь - одна справа вивчати основи чогось, інша - слідувати їм. Змушування - не єдиний спосіб виховання. Є ще віра, надія, любов, батьківський приклад.