у нас не свєтскоє, а совєтскоє. У нас не всі математиками виходять, але математику вчать, у нас не всі фізиками виходять, але фізику вчать. От закінчиться все тим, що всі стануть мусульианами. Чому, бо більшість ними будуть і не буде вибору нікому.
До стовпа припинали тих, хто не "розповідав"? Тю... Вибір завжди є! Про малютку-мєдовара забули? Лето в стране настало, Вереск опять цветет, Но некому готовить Вересковый мед.
Так, Миху, бо то політика. І нічого більше. Справді вони навіть не бавляться в демократію. Особисто мені хотілось би жити в країні із справжньою демократією, а не іграшковою. А от "обязаловка" - то дійсно по-совєцкі.... Питання віри дуже особисте і не може бути частиною освіти. Вивчати можна релігієзнавство - тобто надавати інформацію про різні релігії, їх походження, принципи і т.д.
Миху, я от все частіше замислююсь, Ви й направду...чи прикидаєтесь так? І хто ж на Вашу думку буде цю виключно християнську етику (бо саме про неї йшлося у Вашому дописі ) викладати? І чому тільки християнську (цілком закономірне питання!)? Історія, основні засади релігії - це зовсім не те саме, що християнська етика.
разве что как религиоведение в старших классах то есть расказ о том какие есть на чем живут без религиозной пропаганды ....
чого це прикидаюся? Ви були у, наприклад Берліні? Наполовину мсульманське місто, таке саме у Скандинавії.... добавилися у плюралізм.... Чому так стається? Бо у мусульманських країнах викладають у школах іслам і не переймаються дурницями. От ті мусульмани приїхавши у Німеччину, знають свою віру, шо не скажеш про німців, які бавилися у демократію. Християнську етику повинні викладати катехити, які пройшли відповідне навчання, думаю, є кому викладати....
Н-да.. Суспільні процеси набагато складніші, ніж Ви собі уявляете, Миху. Я, наприклад, була у Стокгольмі; спілкувалась із німцями. Якщо вас цікавить Европейська ситуація можемо обговорити. Але основна думка, яку я намагаюсь уже вкотре висловити - Примусове, обов"язкове вивчення релігійної етики може бути тільки у примітивному або тоталітарному суспільстві.
Нужно же хоть что-нибудь знать о своей стране. Вот и поэтому лучше бы учить религиоведение, чтобы знать о каких-то обрядах и традициях - своей страны и других. Но ни в коем случае не навязывать.
По моєму викладання хрстиянської етики протирічить законодавству, і загальним принципам демократичного суспільства. Держава має право регулювати освіту дітей для того щоб визначити якийсь загальний рівень, для того щоб підготувати дітей до гармонійного життя в суспільстві. Відповідно є закон і він породжує певну загальноприйняту мораль. Відповідно держава має право насаджувати дітям певний мінімум який потрібен для суспільного життя але не більше. Спава в тому, що між християнською мораллю і суспільною мораллю є певні відмінності. Наприклад людина має право на самооборну ад до вбивства тоді як у біблії вбвство заборонене. В суспільстві дозволене вільне дошлюдбне сексуальне життя, розлучення, тоді як християнтсво це забороняє. Також в суспільстві дозволено сповідування будь яких релігійних поглядів. Також школа це інститут який має виховувати дитину, який має мати довіру в дитини. А якщо дитину в школі вчили християнської етики, а подорослішавши людина захоче поводитися інакше то їй важче буде розібратися в собі, і прийдеться відмовлятися від навязаних цінностей, що часто є важко.
Ті, що говорять про демократичні цінності, просто не додумують до кінця, або лукавлять.Демократичне суспільство не менш тоталітарне, ніж те, що називають „примітивним”, все це просто ідеологічні штампи... Хто нелегально працював за кордоном, приблизно одної думки про ср... західні „демократії” – нема папірця – ти не людина... Не будуть в Україні вчити християнську етику – будуть вчити щось інше – любити підарів,гей паради,правильно займатися розпустою, вживати наркотики, схвалювати вбивство, ненавидіти християн, захоплюватись окультизмом... Все, що оголошено „західними цінностями”... Звичайно, на фоні такої духовної пустки іслам в Європі сприймаєтьтся позитивно. Не потрібна Україні така західна демократія.
Ну, це вже просто абзац... А ви думали вам мають відкрити обійми і сказати "Дорогеньки, тільки вас ми і чекали" . Нелегальний емігрант - це людина, яка порушує закон. Давайте не абстрактно, а на прикладі конкретний людей. От хоча б наших форумлян, які живуть з сім'ями в умовах "західної демократії". Змогли б вони зберегти свою культурну, релігійну ідентичність, якби політика тих країн не передбачала вільних поглядів? Щодо математики, укр.літ. і ін. предметів. Освіта - це завжди політика. Освіта регулюється державою, яка виходячи з стратегічних цілей визначає приорітети у освіті. У нашої освіти мета дати універсальну підготовку дитині (на скільки то розумно, і на скільки вдається - окреме питання). Але релігійна етика не просто елемент освітніх знань. Це система цінностей. І от тут треба бути обережними, бо не може такого бути, щоб всі були однакові, з однаковісінькими цінностями. Ну, має ж бути ще пам"ять, до чого приводить "уравняловка".
Ні!!! Йдеться про демократію, всього навсього....І при чому тут обійми? Лиш би ніхто не заважав..... А демократія "каже" кожна людина має право жити там, де захоче, незалежно від того де вона народилася. А коли для одних демократія, а для інших - ні.... то вже не дуже демократія, бо і для справжніх арійців у Німеччині була демократія.
Так разве это демократия, когда НЕхристианина заставляют учить христианскую этику? Ув. Калиниченко, а с чего это вы взяли, что наших детей будут учить принимать наркотики, любить геев и т.п.?