Привычка бояться и тупо молчать...

Правильно буде: - Повчіть мене моєї рідної мови.

 

Я селе умру с голода еще быстрее.
И зарекаюсь я по вполне понятной причине - выращивать розочки и два помидорных куста на даче вовсе не означает уметь жить на земле и работать на ней.

Це не селянинові ціна, а його жадібності. Бо вижимає з чорнозему максимум, вносячи у грунт все, що світиться. Під Одесою гектари рапсу((( Вигідно.
Є ще один фактор...Чи купує українська господиня українські продукти? Тільки декілька років, як прийшло розуміння - не можна вживати в їжу яблука зі смаком вати та окорочки. Ціна картоплі при гарному врожаї - копійки, то чи прогодується на них селянин, який вклав кров та піт?
А я в Одесі курки домашньої купити не можу - бо нізя, "сальмонЄлла". Краще їсти невідомого складу продукт під назвою "гаврилівські" чи ще там які мутанти.

 

Це хто Вам сказав?

 

А як по Вашому довжно бути?

 

повчтитиСЬ можна чогось... повчИТИ - чомусь.
Визначаємо відмінок іменника : давальний відмінок однини (повчити чому? - мові). Звичайно, відмінок займенника буде тим же.

 

Постараюсь объяснить так, чтобы и Вам стало понятно...
Вы знакомы с возрастно-половыми диаграммами населения в виде дерева - я об этом знаю из предыдущих разговоров с Вами...
У меня есть в доступе несколько подобных диаграмм для разных стран... Поскольку не все из форумчан знакомы с этими видами диаграмм, я покажу их вновь... Вот образцы подобных диаграмм для 4-х стран:
Идеальная, прямо-таки образцовая, возрастная пирамида у Анголы...(Живут же люди!)
На диаграмме Германии хорошо видны "следы" Второй мировой войны, которые практически не видны на диаграмме США...
Диаграмма России отражает все социально-экономические катаклизмы в истории государства. Такой сложной, «изрезанной», диаграммы нет ни у одной страны мира....
Интересная диаграмма у США - такого рода диаграмма характерна для страны со стабильной рождаемостью, малой детской смертностью и высоким уровнем медицины...
Примерно до 40 лет сохраняется постоянное количество людей в любом возрасте, начиная от новорождённых.. Смертность в таких возрастах сравнительно небольшая - от несчастных случаев, скрытых пороков - сердца, желудка, органов внутренней секреции..
И после 40-45 лет уже люди начинают умирать... Чем они старше, тем выше смертность в этом возрасте... Но их остаётся меньше... В общем, за счёт возрастных групп свыше 40 лет смертность в стране держится примерно на одном уровне...
В России уровень медицины не столь высок, как в США, профилактика заболеваний не столь хороша... Люди начинают умирать несколько раньше 40... И возраст от 40 и выше даёт основной вклад в смертность в стране... В средине 20-х годов и позже уровень рождаемости в России был достаточно большим, во время войны погибали как правило люди постарше, кому уже было за 20 в 1941г...
К 1965 г. возраста 40 лет достигла многочисленная группа населения... Они давали основной вклад в смертность, их становилось больше, они старели - оставаясь в достаточно большом количестве, и смертность линейно росла..
В средине 70-х в этот возраст попала тоже достаточно многочисленная группа родившихся в средине 30 - до 40-года...
В разные годы наибольший вклад в смертность дают группы родившихся в разные годы... В средине 60-х подошла многочисленная группа родившихся в средине 20-х.. Их возраст стал превышать 40 лет...
В следующие годы "подходили" родившиеся позже..
Такая петрушка, однако...
Люди после 40 начинают умирать...И чем они старше, тем больше их умирает...
Так что, шановна пани - эти слова: НЕ НЕСИТЕ БРЕД! - примените к себе и изучайте социологию и демографию..
С уважением!

 

Це ж треба? Набухався алкаш, заспокоївся носом в вінігрет, похмелився, починай все спочатку. Тільки цей алкаш-дебошир "ізрєзал" діаграму в Україні й Білорусі (поле для його розбишакування) ще більше.

 

Извините, уважаемая, здесь ни в коем случае не будет творительного падежа..
Вообще-то по правилам - научить (кому) -чему - давальний відмінок. Тогда выходит: навчити (комусь-чомусь) - моїй рідній мові..
А почему-то не могу смириться с этим словосочетанием... Очень по-русски выходит! Как-то звучит не вполне по-украински!
Примерно так же - как - благодарю вас - но дякую вам!
Прям напрашивается другой падеж, хоть убей!
----P.S. Нашёл всё-таки пример:

Ещё один:

Всё-таки глагол "навчити" требует родового відмінку!
Так что правильным будет именно то. что указал уважаемый господин VasMT - моєї рідної мови

 

Прокоп!
Правильно ли мой электронный друг перевёл Ваш пост?-
""Это же надо? Набухався алкаш, успокоился носом в винигрет, опохмелился, начинай все сначала. Только этот алкаш-дебошир "изрезал" диаграмму в Украине и Беларуси (поле для его розбишакування) еще больше.""
Откуда у Вас винегрет?
Этож французское название!
Так, что исправьте на ботвинью "русич" )

 

Родовий відмінок пасує до "навчитися" - тобто, до активної форми.
А навчИТИ можна лише давальним

Дякую, Ви праві -я помилилась у назві відмінка автоматично) Але запитання поставила правильно. Виправляю.
В мене та сама пісня - не можу прийняти варіант "моєї".

 

Luna, я честно говоря не понял, рапс загрязняет почву? Я конечно не спец в сельском хозяйстве... А химические удобрения, я так думаю, сегодня достатогчно дорогие, чтобы их лошадиными дозами кидать на поля. При Совке такое было, но тогда и колхозы де факто получали все согласно фондам (т.е. сколько выделят), а не платили свои деньги (де факто).

Если рапс лучше растет в Одесской области, а картошка на Волыни, то экономически гораздо эффективней завозить рапсовое масло из Одессы на Волынь, а картошку из Волыни в Одессу. А не растить и то, и другое, и там, и там.

 

А вас, Василю, я вчити мене не просив.)

 

Не загрязняет, а истощает.
Рапс, кукуруза и подсолнечник - они разные, но, в принципе, время, которое необходимо для восстановления земли, составляет от 4 до 6 лет.

В странах ЕС запрещено сеять рапс на одном поле не чаще чем раз в четыре года

 

Афигеть!
А подсолнечник? Он же еще урожайнее чем рапс?

 

Насколько хватает мне моих познаний в биологии, почва на любых полях, где выращивается что-то истощается. Может конечно, от одного что-то быстрее, от другого медленнее.

Если ума нет, и каждый год на одном и том же участке что-то сажать, конечно почва истощится. Но в первую очередь хозяин участка пострадает.

 

А в вас є і свої назви?

 

Я й підкреслював, що на українській землі толкового господаря не було сотні років колоніалізму.

 

Нет, что написали неправильно падеж - это понятно - описка...Тут вопросов нет...
Как раз у меня большой вопрос к вопросу, опредеяющему падеж - прошу прощения за тавтологию...
Как Вы объясняете приведенные примеры?... Могу их ещё множество привести... Во всех после словосочетания "вiн навчив - стоит родительный падеж...
Какая разница - навчив или повчив - вот приведу примеры с глаголов "повчив":

- не чистоте , а про чистоту!
Ещё:

- опять не тот падеж, которого мы ожидаем по логике!
Ещё:

Ещё:

Стоит родительный падеж!

 

Примеры и я могу привести)
Это не доказательство...Поспрошаю - ка я коллег, которые преподают украинский, я все-таки не в тех вопросах краевед. И сама покопаюсь - вернемся к разговору)

 

А кто спорит-то?
Но рапс растет всюду. И дает прибыль. И неважно, что земля при этом на годы превращается в пустышку.