Back in USSR. Одеса повернула на свій герб радянську зірку

для того чтобы понять сколько было позитива нужно на весы истории положить и негатив, ведь у весов-то две чаши

 

Чучхе, собаки...%-))

 

тогда не нужно искать общее в войне.
нужно поискать в мире, в искусстве например.
дружить писателями, поэтами, музыкантами...

 

Так конгресс всегда подразумевает объединение...ну, вот есть Конгресс русских общин западных областей Украины, так он состоит из русских общин Львовской, Ивано-Франковской , Черновицкой и Ровенской областей. А это чиво у нас такое создано?)))

 

А фиг его знает? Бесятся кляти москли))))

 

Краще щоб на українців. Може вже хватить нам з когось брати приклад чи жити за чужим статутом? Вже потрібно починати своїм розумом жити. Зрозуміти, що ми потрібні всім тільки слабкими і роздрібленими. Сильними і об'єднаними в світі нас ніхто не чекає...А тим паче заможніми і самодостатніми. Ось и сидимо на чужій нафтово-газовій голці і імпортних продовольчих пігулках...

 

Немає ніякого "свого розуму". І для людини, і для держави не знайдеться у цьому світі такого шляху, яким би раніше вже не пройшли безліч людей чи держав. Хто шукає відповідей у досвіді інших - той знаходить вірний шлях та мудрість, хто кричить "я власним розумом до всього дійду" - наступає на граблі та вірить у щось, чого бути не може (давно доведено іншими). Доходити власним розумом на яке світло треба переходити вулицю - не накраща ідея.

 

А что вы их бесите? Не бесите и москали буду белыми и пушистыми...

 

Але хтось все рівно був перший. А вчитись завжди потрібно. Я кажу про сліпе слідування чиїмсь шляхом.

 

И чего нам делать тогда? Кто будет во всем виноват?))

 

Виновным мы всегда найдем))

 

А не здається, що з боку людини, чи країни, яка займає, яке там, сто-якесь місце у світі, серед останніх, трохи самовпевнено мріяти протоптати першому якийсь шлях, який приведе до світлого майбутнього.

 

З А К О Н У К Р А Ї Н И

Про об'єднання громадян

http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=2460-12

 

Але й посипати попелом голову і скиглити про свою немічність і другорядність також не варто. А взагалі хто знає який шлях нам таровано. Можливо і ми будемо першими.

 

Ну и что? К чему ликбез -я и н е говорю, что называются незаконно, просто странно...

 

я б сказав, що у останній редакції зірку героя прибрали замінивши якимись чорним вітряком

 

Савик Шустер студия разработала формат интеллектуальной гуманитарной телеигры с участием старшеклассников школ со всей Украины.

Был снят специальный выпуск программы «Шустер live», который транслировался на Первом национальном 6 мая. В студию для проведения интеллектуальной игры пригласили две команды школьников - учеников Львовской школы № 28 и лицеистов из Одессы (лицей «Приморский»). По условиям игры, историки и политологи оценивали аргументацию участников. Школьникам предложили вопросы по истории Второй мировой войны. Каждый участник по жребию, как на экзамене, тянул билет с вопросом: «Отвечая на сложные и противоречивые вопросы, учащиеся проявили глубокие знания по истории страны.

http://www.youtube.com/watch?v=tjEa6hXkDyQ


какие красивые девочки во Львове%-):o

Спойлер

в Одессе тож ниче, но молчаливая...

Спойлер

п.с. ото вам и дети.....куда лучше обвешанных совпропагандой, как новогодняя елка игрушками, родителей...)

 

Та молодь в Україні прекрасна. І розумна. Їх меньше цікавить політика а більше життя. Жаль, що коли вони прийдуть до влади, владарювати вже не буде чим. Їхні "героїчні" батьки все розпродадуть і проїдять...
Мені пригадуються слова сказані моїм старшим в 2004 році кали я збирався на Майдан: " Тату, не їдь. Янукович і Ющенко відрізняютьтся тільки відтінком. Вони одного кольору. Будуть красти, поки крадене в них з вух не полізе." Як в воду дитина дивилась.

 

А кто учит детей? Не родители ли и учителя? Может, родители из разных регионов уж слишком придирчиво относятся друг к другу, а у детей пока этого нет?
Но это ничего...формат подобных шоу с противопоставлением мнения школьников , настроенный изначально на то, чтоб дети проявили разный подход к одним и тем же вопросам, ситуацию "исправит" и к взрослой жизни они подойдут готовыми к противостоянию. Именно поэтому важно не просто рассказать об исторических событиях, но и стимулировать к поиску разных источников и умению их самостоятельно анализировать.

 

Дети проявили разный подход...это свидетельствует о том, что не школа влияет на их представления об истории а СМИ и родители. А стимула искать у одесских школьников нет ибо уроки истории им проводят мэр и губернатор...